De Octopusjaarwedstrijd zit erop. Gedurende het hele schooljaar verzamelden scholen tentakels door zich in te zetten voor duurzame en kindvriendelijke schoolomgevingen. Scholen konden acht tentakels verdienen – één per Octopuscampagne. Talrijke scholen strapten en flitsten mee, deden een vergroeningsactie of telden het verkeer in hun straat. We zagen ook verschillende ‘Eigen activiteiten’ passeren: leerrijke fiets- en wandeltochten, cleanup-acties, een muzikale winterwandeling, uitgebreide verkeersweken en nog veel meer. Met 323 aanvragen was de Octopusjaarwedstrijd dit jaar weer een succes. Zes scholen slaagden er dit jaar zelfs in om acht tentakels te behalen! We verzamelden alle kandidaten en hielden een loting om de winnaar te bepalen. Scholen met meer tentakels, kwamen vaker in de pot terecht. De Octopusschool van het Jaar is: De Stappe uit Stabroek! Proficiat aan de winnaar – maar ook aan alle deelnemers die zich het hele jaar hebben ingezet. De Stappe mag ons op donderdag 25 juni verwachten samen met Michael Schack voor een daverend feest. Ook andere scholen vallen nog in de prijzen, waaronder een waardebon voor huurmateriaal van Jeppa Sport, een bezoek van het Gekke Fietsenmuseum, het fietsvaardigheidsproject Meester op de Fiets van MOEV en nog vele andere leuke uitstappen en workshops. Deze scholen worden binnenkort persoonlijk op de hoogte gebracht.
Volgend jaar meedoen? Inschrijven als Octopusschool kan nog tot en met 30 juni.
De Stappe uit Stabroek wint Octopusfeest met Michael Schack op 25 juni
Basisschool De Stappe uit Stabroek verzamelde dit jaar zeven tentakels. Samen met 20 andere scholen kwamen ze in aanmerking voor de hoofdprijs. Als Octopusschool van het Jaar ontvangen ze op 25 juni het grote Octopusfeest. Michael Scheck zal een live DJDrummer-set verzorgen, terwijl MOEV en Sport Vlaanderen mee instaan voor leuke en sportieve randanimatie.
Met deze activiteiten verzamelde De Stappe tentakels:
1. Strapdag
BS de Stappe organiseerde van 15 tot en met 19 september een verkeersweek, afgesloten met de strapdag. Onder begeleiding van Fluo Fran en Fluo Fie werden leerlingen op een speelse manier ondergedompeld in verkeersveiligheid en -vaardigheid.
De week startte met het oefenen van het straplied en wieltjesdagen voor alle leerjaren, waarbij leerlingen met fiets, step of ander rollend materiaal konden oefenen in een veilige omgeving. Daarnaast zorgde een krijtactie van de oudste leerlingen voor creatieve aandacht voor verkeersveiligheid op de speelplaats en omgeving.
2. Flits
BS de Stappe nam deel aan de campagne “Flits” om de zichtbaarheid en verkeersveiligheid van leerlingen te verhogen. Fluo Fran en Fluo Fie gaven het startschot aan de schoolpoort en moedigden het dragen van fluohesjes op een speelse manier aan. Via stickeracties, wieltjesmomenten en een klasbeloning na de kerstvakantie werd veilig en duurzaam woon-schoolverkeer gestimuleerd. Het vierde leerjaar oefende daarnaast fietsvaardigheden in het echte verkeer, na een fietscontrole.
3. Verkeerstelling
Elke klas van BS de Stappe telde het voorbijrijdende verkeer op een vaste telplek. Leerlingen registreerden fietsers, auto’s, voetgangers en andere weggebruikers. Zo leerden ze observeren, samenwerken en kregen ze meer inzicht in verkeersdrukte en verkeersveiligheid in de eigen omgeving.
4. Parkour
BS de Stappe startte de Parkourweek sportief met de Parkourmove, onder begeleiding van Fluo Fran en Fluo Fie. Tijdens deze actieve start stonden bewegen, verkeersvaardigheden en spelenderwijs leren centraal. De leerlingen leerden die week ook hoe ze zich veilig kunnen gedragen in het verkeer.
5. Vergroenen
BS de Stappe zette sterk in op vergroening via de moestuin en klasdoorgeefdozen. Leerlingen leerden praktisch en theoretisch over tuinieren, zoals het planten van bloembollen en het verschil tussen bollen en knollen. Daarnaast werd de speel- en leeromgeving uitgebreid met een extra zitarena en duurzamere voetbaldoelen, wat zorgt voor een groenere en meer leerzame buitenruimte.
6. Gezonde Lucht
Tijdens de verkeersweek in mei gaven leerlingen dagelijks aan hoe ze naar school kwamen. Ze kregen een gekleurd ringetje (groen, oranje of rood), afhankelijk van hun vervoermiddel. De ringetjes werden samengebracht tot een grote octopus in de refter, die het effect van mobiliteitskeuzes zichtbaar maakte. Zo dacht BS de Stappe samen met de leerlingen na over gezonde lucht, beweging en duurzame verplaatsingen.
7. Eigen activiteit
De leerlingen van het 5de en 6de leerjaar kregen een initiatie rond de dode hoek, verzorgd door medewerkers van Aertssen. Na een theoretische uitleg over de gevaren van de dode hoek, mochten de leerlingen zelf in een vrachtwagen plaatsnemen om dit in de praktijk te ervaren. Zo leerden ze hoe belangrijk zichtbaarheid is voor fietsers en voetgangers in het verkeer.
Ook andere scholen vallen in de prijzen!
Naast de hoofdprijs, schenkt Octopusplan verschillende andere waardevolle prijzen weg: een waardebon t.w.v. €500 voor huurmateriaal van Jeppa Sport, een bezoek van het Gekke Fietsmuseum op school (enkel provincies Oost- en West-Vlaanderen), Meester op de fiets-pakketten, workshops van GoodPlanet, Jane Goodall-workshops, Jane Goodall-boomplantactie en nog veel meer.
De winnende scholen worden binnenkort op de hoogte gebracht.